În psihologie, învățarea latentă se referă la cunoștințe care devin clare doar atunci când o persoană are un stimulent să le afișeze. De exemplu, un copil ar putea învăța cum să completeze o problemă de matematică în clasă, dar această învățare nu este imediat evidentă.
Care dintre următoarele este un exemplu de învățare latentă?
Un câine este învățat să stea, dar nu o face până când nu i se oferă un răsfăț ca recompensă. Un copil îi observă pe ceilalți folosind maniere adecvate, dar nu demonstrează aceste cunoștințe până când nu este îndemnat să folosească manierele. O pisică este învățată să folosească cutia de gunoi, dar nu o face până când nu primește recompense atunci când o folosește.
Care este diferența dintre învățarea latentă și învățarea observațională?
Învățarea latentă se referă la învățarea care nu este consolidată și nu este demonstrată până când există motivație pentru a face acest lucru. Învățarea observațională are loc prin vizualizarea comportamentelor altora.
Cum folosești cuvântul indirect?
Exemplu de propoziție indirectă Lasă-mă să trăiesc indirect prin tine. Tina trăia indirect prin fiica ei, umplându-și ziua cu activități pe care le ratase în copilărie. Geloasă pe călătoria prietenei ei în Hawaii, Jessica trăia indirect prin ea, cerând în mod constant poze.
Ce parte a vorbirii este indirectă?
indirect
| parte de vorbire: | adjectiv |
|---|---|
| definiția 1: | trăit prin participarea imaginată la acțiunile, suferințele sau altele asemenea ale altcuiva. Ascultând aventurile prietenului său, îi făcea plăcere indirectă. |
| definiția 2: | făcut, simțit, suportat sau altele asemenea în locul altei persoane. |
| definiția 3: | acţionând în locul altuia. |
Care este sinonimul pentru indirect?
indirect. Sinonime: substitutiv, deputat, delegat, reprezentant, procuratorial.
Care este un alt cuvânt pentru aventuros?
Unele sinonime comune ale aventurierului sunt temerari, îndrăzneț, nesăbuit, erupție, nesăbuit și aventuros.
Care este un alt cuvânt pentru comportament?
Unele sinonime comune ale comportamentului sunt purtare, trăsură, comportament, manieră și înfățișare. În timp ce toate aceste cuvinte înseamnă „manifestarea exterioară a personalității sau atitudinii”, comportamentul sugerează atitudinea cuiva față de ceilalți, așa cum este exprimată în comportamentul exterior.
În psihologie, învățarea latentă se referă la cunoștințe care devin clare doar atunci când o persoană are un stimulent să le afișeze. De exemplu, un copil ar putea învăța cum să completeze o problemă de matematică în clasă, dar această învățare nu este imediat evidentă.
Cine a dezvoltat învățarea latentă?
Edward Tolman
Care dintre următoarele este un exemplu de învățare latentă?
De-a lungul timpului, când cineva circulă cu mașina într-un loc, vede și înregistrează locurile pe care le vizitează cel mai mult, când cineva își amintește de o stație de benzină care este cea mai apropiată în timpul lui sau ei de necaz, informațiile aflate despre locația benzinăriei pe care a primit-o. reprezintă o formă de învăţare latentă.
Care sunt câteva exemple de învățare latentă?
Exemple de învățare latentă
- Un student este învățat cum să efectueze un tip special de adăugare, dar nu demonstrează cunoștințele până când nu este administrat un test important.
- Un pasager într-un carpool învață traseul spre serviciu în fiecare zi prin observație, dar nu prezintă aceste cunoștințe până când este necesar pentru el să conducă același traseu.
Cum aplică profesorii învățarea latentă?
O altă modalitate eficientă prin care puteți aplica învățarea latentă în clasă este prin utilizarea practicii de recuperare, care este o modalitate eficientă de a pune la încercare abilitățile latente. Pentru a utiliza această abordare în clasă, cereți-le elevilor să exploreze singuri anumite informații legate de subiectul clasei viitoare.
Ce fel de învățare rămâne ascunsă până când este nevoie de ea?
Carduri
| Învățare pe termen | Definiție Orice schimbare relativ permanentă a comportamentului determinată de practică sau experiență. |
|---|---|
| Termen Învățare latentă | Învățarea definițiilor care rămâne ascunsă până când aplicarea sa devine utilă. |
| Termen Insight | Definiție Rezolvarea bruscă a unei probleme; un moment „aha”. |
Care este sensul curriculum-ului latent?
obiectele didactice reale sunt denumite „curriculum latent”, pentru a pune un nume. aspecte ascunse ale curriculumului. În cele din urmă, curriculum-ul latent a fost mapat la blocaje comune întâlnite de elevi pentru a determina dacă există o relație între ei.
Cum a explicat Tolman dispariția?
Tolman a sugerat că șobolanul nu mai merge la careul de poartă pentru că nu crede că există întăriri. Această idee este contrară teoreticienilor S-R care susțin că eliminarea întăririi (hrana) duce la dispariția unui răspuns.
Care este teoria lui Tolman?
Teoretizarea lui Tolman a fost numită behaviorism intenționat și este adesea considerată puntea dintre behaviorism și teoria cognitivă. Conform teoriei lui Tolman despre învățarea semnelor, un organism învață urmărind semne către un scop, adică învățarea este dobândită printr-un comportament semnificativ.
Care este un exemplu de dispariție în condiționarea clasică?
De exemplu, în experimentul clasic al lui Pavlov, un câine a fost condiționat să salive la sunetul unui clopoțel. Când clopotul a fost prezentat în mod repetat fără prezentarea hranei, răspunsul salivației a dispărut în cele din urmă.
Care a fost principala descoperire din studiul de învățare latentă al lui Tolman?
Prin studiile lui Tolman, el a descoperit că întărirea nu trebuie să aibă loc pentru ca învățarea să aibă loc. Pentru învățarea latentă, învățarea nu este evidentă în comportamentul cursantului în momentul învățării, dar învățarea se manifestă mai târziu când apar motivații și circumstanțe adecvate.
Ce tip de răspuns nu poate fi condiționat clasic la oameni?
Răspuns și explicație: Răspunsul corect este d. renunțarea la locul de muncă pentru că nu plătește suficient. Condiționarea clasică implică un răspuns condiționat învățat prin împerecherea unui stimul neutru cu un stimul necondiționat, care evocă un răspuns reflex.
Ce a concluzionat Tolman?
Într-o lucrare care rezumă studiul tocmai descris, „Hărți cognitive la șobolani și bărbați” (1948), Tolman încheie cu un argument pe care el îl numește „calier și dogmatic”, propunând că oamenii au hărți cognitive care nu numai că îi situează în spațiu, dar într-o rețea mai largă de relații cauzale, sociale și emoționale...
Ce tip de învățare este învățarea latentă?
Învățarea latentă este un tip de învățare care nu este evidentă în comportamentul celui care învață în momentul învățării, dar care se manifestă mai târziu când apar o motivație și circumstanțe adecvate. Acest lucru arată că învățarea poate avea loc fără nicio întărire a unui comportament. .
Care este diferența dintre învățarea latentă și învățarea observațională?
Învățarea latentă se referă la învățarea care nu este consolidată și nu este demonstrată până când există motivație pentru a face acest lucru. Învățarea observațională are loc prin vizualizarea comportamentelor altora.
Ce este întărirea indirectă?
Oamenii pot fi foarte influențați prin observarea comportamentelor semenilor lor. După cum este definită de obicei, întărirea indirectă (sau pedeapsa) se referă la o creștere (sau scădere) a comportamentului indivizilor care văd că alții primesc consecințe pentru comportament.
Care este ideea principală a teoriei învățării sociale?
Teoria învățării sociale a lui Bandura subliniază importanța observării și modelării comportamentelor, atitudinilor și reacțiilor emoționale ale celorlalți. Teoria învățării sociale explică comportamentul uman în termeni de interacțiune reciprocă continuă între influențele cognitive, comportamentale și de mediu.
